平昌县笔山职业中学教学质量好不好 成都郫都区希望职业学校教学质量好不好

平昌县笔山职业中学教学质量好不好？

　　学校是1985年在平昌县笔山镇解放街38号创办的，是国家公办学校，所以校内的教学质量和办学条件都不会差，各个专业的实训室，操作室配置齐全，教师是统一招聘的公办老师，经验丰富，专业水平过硬，校园内建设的有标准的塑胶操场，两栋教学大楼，满足所有专业课上课需求的实训中心，以及学生生活区宿舍，食堂，布局科学合理。在平时也会举办一些文娱活动来丰富学生的课余生活，一些歌唱比赛，艺术节，学生成果展都会如期在学校举行，校园生活丰富多彩。　　

　　平昌笔山职中的办学条件在巴中职校还是很不错的，被评为了市级重点职中，管理也到位，科学严谨， 制订了严格的校园管理制度，但是也给学生留有一定的空间，现在中职生正是思维打开的时候，学校鼓励学生发表自己的想法和建议，为他们营造了一个愉快，和谐的学习环境，学校也基本上没有发生过比较大的不好 的影响事件 学生都遵规守纪，笔山职中被评为校风示范校。　　

　　学校现有在职在岗教职工105人，专任教师98人，中学高级教师36人，中学一级教师48人，巴中市学术和技术带头人1人;本科学历60人;在校学生2000余人，36个教学班，其中在校职高生700余人。

　　学校领导班子带领全校师生员工，一心一意谋发展，千方百计上台阶 。学历教育、技能教育和大专套读并举,升学教育和就业教育齐抓，以特色求发展，促进质量不断提高，在校学生在市、县各种技能竞赛中多次获得优异成绩，毕业生升学率达70%以上，多年获县教育局“教学质量先进单位”、“学校管理工作先进单位”等称号，职高毕业生就业率达100%。　　中职招生网

成都郫都区希望职业学校教学质量好不好

　　建校以来，成都郫县希望职业学校紧紧围绕创办一流职业学校的奋斗目标，在全国率先提出“三维教学模式”，即“匠人式”技能教育+“主体式”素质教育+“教授式”学历教育。　　

　　学校在新生入学第一学年实施素质教育+技能教育，第二学年实施技能教育+学历教育。学生必须获得素质教育合格证书、技能教育合格证书和学历教育合格证书，三证齐全才算合格。其目的就是要以素质教育为基础，以技能教育为核心，以学历教育为载体，全面、立体地培养高素质、高技能、高学历的“三高”人才。　　

　　1、技能教育模式：

　　拥有全新品牌电脑15000余台，标准实习机房近100个，汽修设备1000多台，标准驾校1所，现代化汽车实验实作间6个，大型多媒体投影阶梯教室10个，标准语音教室5个，标准航空模拟仓1个，护理实训室近20间，会计标准实训室10余间;完善的校园音响系统、遍布全校园的无线高速网络系统、放映娱乐室、旱冰场、价值上百万的拓展训练设备、标准运动场、电子阅览室等，为学生提供了学习和生活的完备保障。　　

　　2、素质教育模式：

　　成都郫县希望职业学校素质教育通过国学教育教人懂感恩、知孝敬、明荣耻、能吃苦、有责任;通过封闭式管理教育教人服从命令、严守纪律、身强志坚、知难奋进“体验式、渗透式、感悟性”的素质教育方式。成都郫县希望职业学校特色素质教育是以施行“全封闭式管理"和"丰富多彩的学生团体活动”为基础,以“国学教育拓展、现代体育拓展、应急能力拓展、心理素质拓展、艺术潜能拓展”等活动为课程裁体,以培养良好习惯、开发个性潜能、塑造健全人格、融铸传统美德、提升综合素质为课程总目标的全新的特色素质教育课程体系。