成都郫都区希望职业学校教学质量好不好

成都希望职业技术学校服装设计专业怎么样

很多女孩子都有设计之梦，随着多种多样的服饰文化出现，现在选择服装设计专业是非常有前景的，那么哪个学校的服装设计专业比较好呢？接下来老师说一下成都希望职业技术学校的服装设计专业吧！

服装设计人才培养目标：为社会经济发展和服装企业、服装各经营业态，全面培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有中专及大专学历及专业水平的，致力于服装设计与制作、服装设计制版、服装搭配、服装展示与市场营销、服装形象设计、服装经营管理等专业人才;注重服装基层应用型专业技能人才培养。

专业服装设计师展望：服装设计就业前景潜力无限，前途一片光明。这几年，中国服装行业作为中国最具国际竞争力的行业，正经历着从简单加工仿制到开发创新的转变。服饰设计师的功劳不言而喻。亦正因此，优秀的服装设计师成为各大服装企业争抢的对象，特别是现阶段，许多服装企业感叹设计人才的高薪难求。服装业的就业前景可谓十分可观。具有多年经验，了解国际服装市场趋势的设计师也深受欢迎。

主要课程为：配饰、缝线、服装CAD、服装绘画技法、服装零件、裙装制作、裤装制作、女装结构制图、服装设计基础、裙装结构制图、裤装结构制图等。

成都希望职业学校的教师队伍

具有较强的师资力量，实行“德才兼备，优胜劣汰”的用人机制，从多所知名高校引进了一大批资深专家学者。学院拥有超过800名教职工，近400名专任博士、硕士及学士学位教师，其中本科以上学历的专职教师有500多名;专职教师35人，具有大学教师资格证的教师占全部教师总数的40%以上，中、高级职称教师占教师总数的30%以上。一批来自四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西安外国语学院、西南交大、四川师范大学等知名高校的教师作为主讲课程，确保了教学质量。

成都郫都区希望职业学校教学质量好不好

　　建校以来，成都郫县希望职业学校紧紧围绕创办一流职业学校的奋斗目标，在全国率先提出“三维教学模式”，即“匠人式”技能教育+“主体式”素质教育+“教授式”学历教育。　　

　　学校在新生入学第一学年实施素质教育+技能教育，第二学年实施技能教育+学历教育。学生必须获得素质教育合格证书、技能教育合格证书和学历教育合格证书，三证齐全才算合格。其目的就是要以素质教育为基础，以技能教育为核心，以学历教育为载体，全面、立体地培养高素质、高技能、高学历的“三高”人才。　　

　　1、技能教育模式：

　　拥有全新品牌电脑15000余台，标准实习机房近100个，汽修设备1000多台，标准驾校1所，现代化汽车实验实作间6个，大型多媒体投影阶梯教室10个，标准语音教室5个，标准航空模拟仓1个，护理实训室近20间，会计标准实训室10余间;完善的校园音响系统、遍布全校园的无线高速网络系统、放映娱乐室、旱冰场、价值上百万的拓展训练设备、标准运动场、电子阅览室等，为学生提供了学习和生活的完备保障。　　

　　2、素质教育模式：

　　成都郫县希望职业学校素质教育通过国学教育教人懂感恩、知孝敬、明荣耻、能吃苦、有责任;通过封闭式管理教育教人服从命令、严守纪律、身强志坚、知难奋进“体验式、渗透式、感悟性”的素质教育方式。成都郫县希望职业学校特色素质教育是以施行“全封闭式管理"和"丰富多彩的学生团体活动”为基础,以“国学教育拓展、现代体育拓展、应急能力拓展、心理素质拓展、艺术潜能拓展”等活动为课程裁体,以培养良好习惯、开发个性潜能、塑造健全人格、融铸传统美德、提升综合素质为课程总目标的全新的特色素质教育课程体系。中职招生网