一、“3+4”中本贯通培养是什么？“3+4”是三年中职教育与四年本科教育相衔接的人才一体化培养模式。被“3+4”录取的学生前三年在中职学校学习，注册中职学籍。三年后参加转段考试，考试合格进入对口本科高校学习；完成本科学业达到毕业要求的，颁发本科毕业证书和学士学位。二、2026年各地“3+4”招生计划汇总地区招生学校中职专业衔接本科高校招生计划菏泽菏泽旅游职业中等

一、淄博市2026年中职招生计划总览2026年，全市共有举办中等职业教育资质的学校29所，其中独立设置的中职学校16所（含体育类学校1所），综合高中1所，附设中职班12所。招生计划共计11859人：其中“3+4”中本贯通培养、联办五年制、三二连读招生计划分别为230人、4050人（其中本市3643人，外市407人）、450人，为指令性计划；三年制招生计划7129人。二、全市中职学校招生咨

一、全国职业教育专业调整趋势2026年，职业教育专业设置呈现“对接产业、动态调整、前沿布局”的鲜明特征。教育部新增57个职教专业，中职新增3个专业。各地中职学校密集增设无人机操控与维护、人工智能技术与应用、新能源汽车运用与维修等新兴专业，精准对接数字经济发展与新质生产力培育需求。二、2026年中职热门专业一览专业大类热门专业发展前景低空经济类无人机操控与维护、无人机

一、绍兴市2026年职业学校招生计划分类2026年，绍兴市教育局根据《浙江省教育厅办公室关于做好2026年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》（浙教办函〔2025〕175号）及《浙江省教育厅办公室关于做好2026年中等职业学校招生工作的通知》（浙教办函〔2026〕120号）要求，审定了全市中等职业学校（技工院校）招生计划及新设专业。招生计划共设八个类别，其中中职学校招生计划分五类：中本一

一、德州市2026年中等职业学校招生概况2026年，德州市共有27所具有举办学历教育资质的中等职业学校招生，涵盖初中后联办五年制高职、职教高考班、三年制中职等多种办学层次。本年度招生分为线上报名录取和线下注册录取两种方式，具体要求详见各学校招生简章。初中后联办五年制、三二连读招生录取工作，按照德州市教育招生考试院发布的《关于做好2026年初中后五年制高等职业教育和3+4对口贯通分段培养招生

一、学校概况：围绕技能培训开设三大类专业2026年，寿县技工学校围绕技能培训开设的专业分为三大类：智能制造类、现代服务类和信息技术类。二、三大类专业方向专业大类核心专业就业前景智能制造类汽车维修、新能源汽车制造与装配、工业机器人应用对接制造强国战略，人才缺口大现代服务类智慧养老服务与管理、幼儿教育、护理、烹饪服务业提质扩容，人才需求旺盛信息技术类

一、北京启动新一轮职业教育专业优化计划2026年，北京市启动新一轮职业教育专业优化计划，瞄准高精尖产业、现代服务业、高品质民生三大重点领域，新增100余个中职、高职专科和职业本科专业。这些专业都将在今年招生，瞄准前沿方向的新专业占比超四成。新增的100余个专业中，面向人工智能、集成电路、医药健康、新能源智能网联汽车、智能制造与装备等前沿方向的相关专业占比超40%。二、AI与机器人相关专业

一、学校概况：五类班型覆盖不同发展需求东营市技师学院（东营市中等专业学校）是东营市公办技工院校。2026年，学院秉持为学生提供多样化成长成才路径的初心，紧密结合学生发展愿景与市场需求，面向初中应届毕业生设置了五类班型。2026年学院对招生专业和招生计划进行了优化调整，新增了计算机网络技术专业，机电技术应用专业计划由50人增加至150人。二、2026年五类招生班型招生类别专业设置

一、职业教育专业目录新增57个专业2025年12月，教育部发布《2025年职业教育专业目录增补清单》，一次性新增57个覆盖中职、高职专科和职业本科三个层次的职教专业。增补的专业中，有6个与“低空”相关，包括低空飞行器装备技术、低空安全与技术、低空智联网技术等高职专科专业，以及低空飞行器工程技术、低空智联网工程等职业本科专业。装备制造、电子与信息是此次增补数量较多的专业大类，包含具身智能机器

一、学校概况：山东省首批高水平中职学校聊城幼儿师范学校是聊城市教育和体育局直属的全日制公办中等专业学校，位列山东省首批高水平中等职业学校建设单位、山东省优质特色中等职业学校。学校已形成涵盖装备制造、信息技术、教育艺术和社会服务四大专业群的人才培养格局。二、2026年16个招生专业一览专业名称所属专业群办学层次机械制造技术装备制造普通中专/职教高考班工业机器人