平昌鹰才职业技术学校教学质量好不好 成都郫都区希望职业学校教学质量好不好

平昌鹰才职业技术学校教学质量好不好？

　　校位于佛头山文化产业园雪花坪村，校园规划面积200亩，一期占地面积52.41亩;现有教职工102人，具有高、中级技术职务教师38人，管理人员和部分专业教师来自四川师范大学、四川大学、西南石油大学、山东海事学院等知名大学;有在籍学生1575余人。　　

　　学校采用“2+1”(即中专+高考)的中专及“2+2”的中专套读大专学制模式：“用心做教育，为学生一生的幸福负责!”为办学理念,以服务为宗旨、以就业为导向、以提高能力为本位，实行产教结合和校企结合，面向市场，以灵活多样、开放的人才培养模式，为社会培养厚重、大气、高远、时尚的适应紧缺型生产、服务和管理一线的高素质劳动者和中、高级技术人才，立志在十年内将学校打造成集教学、培训、实习、就业于一体的国家级重点中等职业技术学校。校是全国家庭教育实验基地、四川师范大学教学点、巴中市劳务培训基地。　　

　　平昌县下岗失业人员及农村劳动力就业再就业职业技能培训基地、“阳光工程”培训基地、“劳务扶贫”工程培训基地、平昌县国(境)外劳务输出培训基地、四川省“品牌劳务”工程培训基地、退役士兵技能培训基地。学校先后与珠江三角洲、长江三角洲、环渤海经济圈等经济发达地区及新兴的“西三角”地区的一批名列世界500强的跨国企业及国内大中型企业建立了对口培训输送关系，就业率达100%。

　　学校于二0一一年三月、二0一二年二月获“平昌县职业教育先进办学单位”称号，现正积极创造条件申报“中国西部名校　　

成都郫都区希望职业学校教学质量好不好

　　建校以来，成都郫县希望职业学校紧紧围绕创办一流职业学校的奋斗目标，在全国率先提出“三维教学模式”，即“匠人式”技能教育+“主体式”素质教育+“教授式”学历教育。　　

　　学校在新生入学第一学年实施素质教育+技能教育，第二学年实施技能教育+学历教育。学生必须获得素质教育合格证书、技能教育合格证书和学历教育合格证书，三证齐全才算合格。其目的就是要以素质教育为基础，以技能教育为核心，以学历教育为载体，全面、立体地培养高素质、高技能、高学历的“三高”人才。　　

　　1、技能教育模式：

　　拥有全新品牌电脑15000余台，标准实习机房近100个，汽修设备1000多台，标准驾校1所，现代化汽车实验实作间6个，大型多媒体投影阶梯教室10个，标准语音教室5个，标准航空模拟仓1个，护理实训室近20间，会计标准实训室10余间;完善的校园音响系统、遍布全校园的无线高速网络系统、放映娱乐室、旱冰场、价值上百万的拓展训练设备、标准运动场、电子阅览室等，为学生提供了学习和生活的完备保障。　　

　　2、素质教育模式：

　　成都郫县希望职业学校素质教育通过国学教育教人懂感恩、知孝敬、明荣耻、能吃苦、有责任;通过封闭式管理教育教人服从命令、严守纪律、身强志坚、知难奋进“体验式、渗透式、感悟性”的素质教育方式。成都郫县希望职业学校特色素质教育是以施行“全封闭式管理"和"丰富多彩的学生团体活动”为基础,以“国学教育拓展、现代体育拓展、应急能力拓展、心理素质拓展、艺术潜能拓展”等活动为课程裁体,以培养良好习惯、开发个性潜能、塑造健全人格、融铸传统美德、提升综合素质为课程总目标的全新的特色素质教育课程体系。