一、安徽交通技术学校电子技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工基础、电子技术、电子装配工艺、电子线路设计等知识，具备电子产品装配与调试、仪器仪表装配与维修、电路板制版、SMT生产操作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、设备维护、工艺与管理及技术支持等工作的技术技能人才。二、安徽交通技术学校电子技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：

一、安徽机电工程学校工业机器人技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、PLC编程、工业机器人技术等知识，具备工业机器人基础操作、典型应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人操作、联机调试、维护保养、售后服务等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校工业机器人技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：工业机器人操作与运维、工业机器

一、安徽机电工程学校机电技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、低压电器与PLC控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识，具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电工、机修钳工、机床装调维修工等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校机电技术应用可以考哪些证书职业技能等

一、安徽机电工程学校汽车制造与检测培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车电工电子基础、汽车机械识图、汽车构造与工作原理等知识，具备汽车整车与总成装配、调试、性能检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车整车及总成样品试制，成品装配、调试、检测、质量检验等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校汽车制造与检测可以考哪些证书职业技能等级证书：燃油汽车总装与调试

一、安徽机电工程学校新能源汽车制造与检测培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车电气、机械和制造工艺等知识，具备新能源汽车整车与零部件装配、调试与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车整车及总成样品试制，成品装配、调试、检测、质量检验等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校新能源汽车制造与检测可以考哪些证书职业技能等级证书：新能源汽车装调与

一、安徽机电工程学校数控技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校数控技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控机床操作

一、安徽机电工程学校模具制造技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、模具典型结构、模具零件机械加工工艺等知识，具备模具制造、检测与调试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事模具计算机绘图、模具制造相关设备操作、模具钳工装配与维修、模具成型设备操作与调试、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校模具制造技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机

一、安徽机电工程学校社会文化艺术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本的艺术理论、社会文化基础、社会文化辅导、地方民俗文化等知识，具备艺术表演和展示、艺术辅导与编排、社会文化艺术活动组织与策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事群众文化活动指导、文化活动服务、歌舞表演、旅游演艺、艺术辅导与培训等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校社会文化艺术可以考哪些证

一、安徽机电工程学校音乐表演培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐基础理论、歌唱技巧、乐器演奏等知识，具备较好的演唱或演奏、音乐鉴赏和协作配合等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众音乐艺术活动服务等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校音乐表演可以考哪些证书职业技能等级证书：器乐艺术指导

一、安徽机电工程学校作物生产技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和农业生物技术、种植技术、土壤与肥料等知识，具备农作物生产、种子种苗生产、作物病虫草害防治、作物生产环境调控、农产品市场营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事农作物生产作业、种子种苗生产、作物病虫害防治、农业机械操作与保养、农资及农产品营销等工作的技术技能人才。二、安徽机电工程学校作物生产技术