
山东科技大学海洋学院今秋招生
1月28日,山东科技大学
海洋科学与工程学院揭牌,正式开启了该校向海洋进军的序幕。记者了解到,海洋科学与工程学院是山东科技大学与自然资源部第一海洋研究所联合共建的研究教学型学院,该学院将坚持以人才培养为中心,以社会需求为导向,致力于培养德智体美劳全面发展的、具有国际视野和海洋精神、人文素养与合作竞争意识、创新创业能力和实践技能的复合应用型人才。
据介绍,该学院的揭牌,开创了高等院校与领域研究所联合开展高等教育教学的新模式。校所“共建、共管、共享”海洋学院,能够促进教育教学与科学研究优势特色深度融合,建设一支海洋人才培养队伍、海洋科技创新队伍、培养出一批海洋科技工程人员,有利于深化实施国家海洋强国战略,对于海洋强省及青岛市建设国际海洋名城具有战略性和基础性意义。
山东科技大学党委书记罗公利介绍说,高校的强项是人才培养,在山东海洋强省行动的历史机遇面前,山东科技大学需要在海洋人才培养过程中融入到山东海洋强省建设行动中,需要在海洋学科建设过程中得到海洋强省建设行动的推动发展。同时,根据学校发展的需要,立足青岛建设海洋学科,能够融入青岛服务海洋经济,彰显地理区域优势,完成驻青高校学科布局的自我构造,形成山东科技大学快速发展的蓬勃态势。
山东科技大学海洋科学与工程学院首任院长周兴华本身就是校所合作的见证者,供职于海洋一所的他,今后一个时期将全职于海洋科学与工程学院。他介绍说,海洋一所是国家自然资源部3个海洋领域科学技术的综合性研究所,研究力量雄厚,研究平台具有国际一流水平,在国家海洋发展战略实施中扮演着重要角色。海洋一所既要完成国家繁重的年度任务,又要着眼未来快速发展综合实力,人才队伍的建设、引进和培养成为发展的核心问题。共建海洋学院是海洋一所的重要举措。
山科大常务副院长卢秀山则表示,海洋学院定位为研究教学型学院,建立以本科生培养为基础,涉海学科专业研究生培养为重点,学科综合实力水平居全国涉海高校前列,并逐步发展为国内外具有鲜明特色和重要影响力的海洋学院,今秋将招收本科及研究生。发挥教学优势,借助海洋一所的“向阳红01号”“向阳红18号”等科考船,海洋学院将建设成为校所合作的纽带,成为校所“借船出海”建设、促进各自发展的新动能。(半岛记者孙雅琴通讯员任波)

山东科技大学开办5个新兴、涉海专业方向
近来,山东科技大学面向海洋方向的发展引起关注,仅去年1年,面向经济社会发展新需求,增设了5个新兴专业、涉海专业方向,
资源勘查工程专业(海洋矿产资源方向)是其中之一。 据调查,随着陆地资源短缺、人口膨胀、环境恶化等问题的日益严峻,许多国家纷纷把目光投向海洋,加快了对海洋的开发和利用。青岛作为我国著名的海洋科学城和山东半岛蓝色经济区龙头城市,在海洋教育、科研机构、人才队伍、产业发展等方面不断扩大投入,主动适应和引领经济发展新常态,形成了竞争新优势。 山东科技大学主体搬迁到青岛后,在立足传统、发挥优势的基础上,早就把目光瞄向了广袤大海。为积极对接服务地方经济建设,学校及学院领导、专家积极调研,适时提出“依托我校
地质学科优势,在海洋地质,海洋油气资源、天然气水合物勘探开发及研究等方面为国家培养优秀专业人才”方案,决定开办资源勘查工程专业(海洋矿产资源方向),并成功获批,于2017年顺利招生。 资源勘查工程专业(海洋矿产资源方向)培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,理论基础扎实、专业素养深、动手实践能力强,掌握地球科学基础理论、基本知识、基本技能和相关学科知识,具备海洋矿产资源勘查评价、开发、科学研究等方面的基本能力,能在海洋矿产资源勘查设计、施工、管理等部门从事海洋油气地质、金属及非金属矿产地质等资源勘查工程的设计、施工、管理及科学研究、科技开发等工作,具有一定专业特长的高级专门人才。 地科学院副院长余继峰介绍:本专业学生在学习公共基础课的基础上,系统学习掌握海洋矿产资源勘查基础知识和本专业基本技能,具有系统的资源勘查工程实践学习经历,了解资源勘查工程专业的前沿、发展现状和趋势;系统掌握基础地质及矿产地质基本理论、基本技能和基本方法;具有对海洋矿产地质、矿产形成分布规律进行综合分析的基本能力;掌握现代化地球物理勘探原理及方法,具有物探资料解释分析的初步能力;具有对矿产资源综合评价和经济分析的初步能力。在创新方面,掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识;具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力,设计过程中能够综合考虑经济、法律、安全、健康、伦理等制约因素;具有创新意识和创新精神,具备独立开展生产、科学研究的能力。能够对海洋资源进行开发和对海洋及其空间的综合利用。 为办好资源勘查工程专业((海洋矿产资源方向),院长韩作振表示,在前期已经确立了培养目标、毕业要求、课程设置等基础上,我们将进一步加强专业教师队伍建设,根据专业要求,完善课程体系,强化实习实训,与中国海洋大学、国家海洋局第一研究所、中国科学院第一海洋研究所、国土资源部海洋地质研究所等涉海单位建立合作关系,通过“三个课堂”(第一课堂,理论教学/第二课堂,理论与教学对接/第三课堂,直接把学生放到企业、现场),培养学生全面成长。 韩作振表示,开发海洋对工程技术有高度的依赖性。实践证明,没有
海洋工程技术的创新或高技术的突破,就没有海洋产业的形成与发展,就不能充分开发海洋资源,也就不能实现海洋资源的可持续利用。我们要充分发挥学院地质资源与
地质工程一级学科的学科优势及在资源勘查工程专业人才培养方面积淀的办学特色,积极引进海洋矿产资源勘探开发专业人才、参与海洋大科学的研究,为海洋矿产资源勘查高新技术的发展,为开发和利用海洋资源做出“地科人”积极的贡献。
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