
山东省文登师范学校,是威海市教育局直属学校。创建于1930年,时称山东省立第七乡村师范学校。自30年代初起,学校就不断经历着风涌云起的革命浪潮,形成了优良的革命传统和崇德敬业的良好风尚。从这里先后走出国务院原副总理谷牧、上海市原市长王一平、海军中将宋鸿文等党政军领导干部,走出彭昭俊、王润滋等著名专家学者,更培养出数以万计的优秀教育人才,为本地乃至胶东地区的教育事业做出了突出贡献,享有“东陲教师摇篮之花”的美誉。
进入新世纪,学校适应国家新的教育形势,先后增挂“威海市中小学师资培训中心”和“威海市商务旅游学校”两块牌子,由单一的师范教育发展成为师范教育、职业教育、培训教育三大板块,本科、专科、中专三个办学层次,学历教育和继续教育综合发展的办学新格局。
学校现开设小学教育、学前教育2个“3+4”初中起点本科专业,平面设计、物流服务与管理、会计3个三二连读专科专业,学前教育、音乐、美术绘画、商务韩语4个普通中专专业,在校生2500多人。现有教职工200人,专任教师169人,其中具有高级职称72人。

学校环境优美,现占地8.4万平方米,建筑面积6万平方米。学校设施齐全,建有教学楼、宿舍楼、学术报告厅、艺术楼、科技馆、培训中心大楼、综合大楼等,建有一所在园幼儿700多名的省级示范幼儿园。教学设备先进,拥有计算机教室10个,数码钢琴教室2个,钢琴房117个,舞蹈教室5个,声乐、手工、绘画等专用教室20余个。教室全部采用交互白板电教设备和视频监控系统。中职招生网
学校秉承“乐知善行,务实求新”的理念,发扬“管理规范,教学严谨”的传统,以学生的终身发展和一生美好幸福为己任,以健全的人格、广博的知识、多样的兴趣、扎实的职业能力培养为目标,以比赛、展示为平台,积极引导广大学子在参与中学习,在快乐中长大。“写一手好字,练一身本领”,在文师蔚然成风。
学校先后被评为“全国优秀师范学校”、“山东省规范化师范学校”、省级花园式单位,2013年,被山东省教育厅授予“山东省职业教育先进集体”称号,2014年被教育部、人社部联合评为“全国教育系统先进集体”,2015年,被评为山东省“德耀齐鲁道德示范基地”、“山东省规范化中等职业学校”。
如今,有着八十多年辉煌历史的文登师范学校,肩负着新的历史使命。在新的历史起点上,学校上下正团结一致,齐心协力,朝着以提高质量为核心的内涵式发展道路不断迈进!

山东科技大学开办5个新兴、涉海专业方向
近来,山东科技大学面向海洋方向的发展引起关注,仅去年1年,面向经济社会发展新需求,增设了5个新兴专业、涉海专业方向,
资源勘查工程专业(海洋矿产资源方向)是其中之一。 据调查,随着陆地资源短缺、人口膨胀、环境恶化等问题的日益严峻,许多国家纷纷把目光投向海洋,加快了对海洋的开发和利用。青岛作为我国著名的
海洋科学城和山东半岛蓝色经济区龙头城市,在海洋教育、科研机构、人才队伍、产业发展等方面不断扩大投入,主动适应和引领经济发展新常态,形成了竞争新优势。 山东科技大学主体搬迁到青岛后,在立足传统、发挥优势的基础上,早就把目光瞄向了广袤大海。为积极对接服务地方经济建设,学校及学院领导、专家积极调研,适时提出“依托我校
地质学科优势,在海洋地质,海洋油气资源、天然气水合物勘探开发及研究等方面为国家培养优秀专业人才”方案,决定开办资源勘查工程专业(海洋矿产资源方向),并成功获批,于2017年顺利招生。 资源勘查工程专业(海洋矿产资源方向)培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,理论基础扎实、专业素养深、动手实践能力强,掌握地球科学基础理论、基本知识、基本技能和相关学科知识,具备海洋矿产资源勘查评价、开发、科学研究等方面的基本能力,能在海洋矿产资源勘查设计、施工、管理等部门从事海洋油气地质、金属及非金属矿产地质等资源勘查工程的设计、施工、管理及科学研究、科技开发等工作,具有一定专业特长的高级专门人才。 地科学院副院长余继峰介绍:本专业学生在学习公共基础课的基础上,系统学习掌握海洋矿产资源勘查基础知识和本专业基本技能,具有系统的资源勘查工程实践学习经历,了解资源勘查工程专业的前沿、发展现状和趋势;系统掌握基础地质及矿产地质基本理论、基本技能和基本方法;具有对海洋矿产地质、矿产形成分布规律进行综合分析的基本能力;掌握现代化地球物理勘探原理及方法,具有物探资料解释分析的初步能力;具有对矿产资源综合评价和经济分析的初步能力。在创新方面,掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识;具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力,设计过程中能够综合考虑经济、法律、安全、健康、伦理等制约因素;具有创新意识和创新精神,具备独立开展生产、科学研究的能力。能够对海洋资源进行开发和对海洋及其空间的综合利用。 为办好资源勘查工程专业((海洋矿产资源方向),院长韩作振表示,在前期已经确立了培养目标、毕业要求、课程设置等基础上,我们将进一步加强专业教师队伍建设,根据专业要求,完善课程体系,强化实习实训,与中国海洋大学、国家海洋局第一研究所、中国科学院第一海洋研究所、国土资源部海洋地质研究所等涉海单位建立合作关系,通过“三个课堂”(第一课堂,理论教学/第二课堂,理论与教学对接/第三课堂,直接把学生放到企业、现场),培养学生全面成长。 韩作振表示,开发海洋对工程技术有高度的依赖性。实践证明,没有
海洋工程技术的创新或高技术的突破,就没有海洋产业的形成与发展,就不能充分开发海洋资源,也就不能实现海洋资源的可持续利用。我们要充分发挥学院地质资源与
地质工程一级学科的学科优势及在资源勘查工程专业人才培养方面积淀的办学特色,积极引进海洋矿产资源勘探开发专业人才、参与海洋大科学的研究,为海洋矿产资源勘查高新技术的发展,为开发和利用海洋资源做出“地科人”积极的贡献。