发布时间:2023-05-12 06:01:20 | 中职招生网
序号 | 中等职业学校 | 高等职业院校 | ||
学校名称 | 中等职业教育专业名称 | 学校名称 | 高等职业教育专业名称 | |
1 | 淄博建筑工程学校 | 机电技术应用 | 山东工业职业学院 | 机电一体化技术 |
计算机应用 | 潍坊科技学院 | 计算机应用技术 | ||
建筑工程施工
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淄博职业学院
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建筑工程技术
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2 | 山东省淄博市工业学校 | 计算机应用 | 淄博职业学院 | 计算机应用技术 |
市场营销 | 市场营销 | |||
汽车制造与维修 | 日照职业技术学院 | 汽车制造与装配技术 | ||
学前教育 | 学前教育 | |||
化学工艺 | 潍坊职业学院 | 应用化工技术 | ||
计算机网络技术 | 山东电子职业技术学院 | 计算机网络技术 | ||
航空服务 | 山东理工职业学院 | 空中乘务 | ||
3 | 淄博信息工程学校 | 电子商务 | 日照职业技术学院 | 电子商务 |
会计电算化 | 会计 | |||
数控技术应用 | 数控技术 | |||
电气技术应用 | 淄博职业学院 | 电气自动化技术 | ||
学前教育 | 学前教育 | |||
4 | 淄博理工学校 | 纺织技术及营销 | 山东轻工职业学院 | 现代纺织技术 |
服装设计与工艺 | 服装与服饰设计 | |||
机电设备安装与维修
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德州科技职业学院 | 机电一体化技术
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数控技术应用
|
数控技术
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学前教育 | 淄博师范高等专科学校 | 学前教育 | ||
工艺美术
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淄博职业学院
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工艺美术品设计
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5 | 淄博机电工程学校 | 数控技术应用 | 山东工业职业学院 | 数控技术 |
机电技术应用 | 机电一体化技术 | |||
汽车运用与维修 | 淄博职业学院 | 汽车检测与维修技术 | ||
会计电算化 | 会计 | |||
电子商务 | 电子商务 | |||
学前教育 | 学前教育 | |||
计算机平面设计
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山东轻工职业学院
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动漫制作技术
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6 | 淄博市博山第一职业中等专业学校 | 市场营销 | 烟台职业学院 | 市场营销 |
汽车运用与维修 | 汽车检测与维修技术 | |||
机电技术应用 | 机电一体化技术 | |||
7 | 高青县职业中等专业学校 | 建筑装饰 | 山东城市建设职业学院 | 建筑装饰工程技术 |
8 | 沂源县职业教育中心学校 | 机械加工技术 | 山东科技职业学院 | 数控技术 |
计算机应用 | 淄博职业学院 | 计算机应用技术 | ||
学前教育 | 淄博师范高等专科学校 | 学前教育 |
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关键词,即指文章中出现频率较高的字、词。也可以是一个句子或一段话中出现次数多,或指事物的某一方面。 例如,在全国新课程改革实验区的语文考试中,有一道题是这样的:“……”一段话中如果将其中的关键词“……”找出来。那么考生在回答这道题时会比较准确地把握主题思想。 关键词找准了,那么主题思想也就把握住了。 同时还要注意关键词是否符合考试规则,如果没有符合规则则会扣分。
段落层次之间的关系,一般是:段与段之间、段上下句之间、层次与整体等等。 例如:《黄河大合唱》中《黄河怨》一章,其结构如下: 开头两句介绍了黄河的历史渊源; 接着用“滚滚”、“滔滔”两个词,引出“黄河怨”; 再接着介绍了黄河怨因;最后,写到自己要想办法治理好黄河。 这种结构安排,使全篇布局合理,主次分明。 而这两句开头的处理方法就很符合这一特点。
一分一段,看起来似乎很简单。 但其实有很多考生因为缺乏经验,而导致这几个方面出现了问题。 这是因为: 1、因为没有掌握到技巧,导致出现了文章前后脱节的现象; 2、由于不了解文章结构造成的,这是由于考生没有把握好文章的主题思想和内容。 所以在这里我给大家整理了一些方法,希望对各位考生有所帮助。