发布时间:2023-04-19 04:32:56 | 中职招生网
说到康复治疗学专业,现在也有很多同学对于该专业的一些发展现状,相信多少还是有所了解的吧。现在也有很多开设康复治疗学比较好的高校,下面格尔卫校网的小编给大家一所高校“佳木斯大学”,下面便是该高校关于康复治疗学专业相关内容,希望对同学们有所帮助! 中职招生网
康复医学是一门崭新的医学学科,目前我国呈现快速发展趋势。康复治疗学高等教育在国内陆续开展,康复医学的主要服务对象是残疾人、老年病和慢性功能障碍者,以恢复其身体、精神和社会生活功能为目标。就目前国内康复医学以及社会需求,我国需要大批康复治疗人才,因而探索适应我国康复医学发展需求的人才培养模式成为迫切需要解决的问题。适应医学发展已从纯生物学模式向生物、心理、社会模式的转变。因此,发展康复医学教育,培养康复治疗人才,是顺应客观形势以及医学教育事业发展的需要。
我院于1999年率先创办全国首家康复医学院,并于2001年开始招收康复治疗学专科专业学生。经黑龙江省教委批准,国家教育部备案,2004年由专科教学升为本科教学,面向全国招生。为突出办学特色,适应社会需求,与日本北海道道立札幌医科大学合作办学,日本教师亲临我院进行教学工作,充分彰显我院的办学特色与实力,取得了较成功的教学经验和显著的教学效果。
教师中多人担任本学科领域社会兼职,积极参与国内外学术会议,应邀赴各地讲学指导。骨干教师可以熟练应用英、日、俄三种语言进行学术交流。每年有目的有计划的选送1—2名教师外出进修3—6个月或参加全国性学习班,每年选派教师出国培训和研修。使师生有机会了解最新信息,学习和掌握前沿理论与技能,积极推动了创新教育和素质教育。
按照卫生部拟定的康复治疗师培养计划,借鉴国外,高等院校培养康复医学人才的经验,立足学院自身的基础条件和特点,根据社会需求,充分论证,科学分析,从战略发展和可持续发展的角度出发,确定办学特色,制定了康复治疗专业四年制本科专业的培养目标和课程设置,所培养的康复治疗学专业学生可以从事一般康复治疗工作,也可以胜任儿童康复治疗工作;可以从事物理治疗,也可以从事作业治疗和语言治疗工作。课程设置中还增设了人文科学、心理学、教育学、循证医学、社会学、运动学、康复工程学等课程。
总之,选择专业,主要看适不适合自己,适合自己的才是最好的。想要了解更多关于康复治疗学专业的信息,可以在下方给我们留言,我们会在第一时间跟你联系!
学生在选择学校的时候,总希望自己能够选择一所实力不错的学校就读。让自己在学习到良好的专业技能同时,能够有个良好的就业保障。所以在选择学校的时候,很多学生都会搜索了解学校的整体口碑如何,让自己轻松选择一所好的学校就读,为自己的未来找到一个好的起点。
青岛西海岸新区特殊教育中心秉持“因为你在,所以我在”的学校精神,以“关注每一个,温暖每一天,让每一个生命自由舒展”为办学理念,围绕“办与孩子心灵最近的学校,育能独立生活的人”的办学目标,打造“成长教育”办学品牌,构建成长教育课程体系,深化“1+3”教育模式改革,为每一个学生提供适合的教育。
学校先后荣获山东省特殊教育先进学校、青岛市残疾人之家、青岛市特殊教育先进集体、青岛市规范化学校、青岛市艺术教育先进单位、青岛市语言文字工作达标校、青岛市文明校园、青岛市四星级阳光校园、青岛市高水平现代化学校等荣誉称号。
青岛西海岸新区特殊教育中心是青岛西海岸新区教育和体育局直属的一所十五年一贯制公办培智学校,学校位于新区灵山卫街道办事处郑戈庄路1760号,始建于1986年。
学校前身为胶南县聋哑学校,位于原胶南县第四职业高级中学院内(大村镇),1988年10月迁至原胶南县胶河路73号;1991年1月,胶南县撤县改市,学校更名为胶南市聋哑学校;2012年12月,胶南市与黄岛区合并为新的青岛市黄岛区,2013年8月,学校亦更名为青岛市黄岛区特殊教育中心;2014年6月青岛西海岸新区设立,2017年2月,学校更名为青岛西海岸新区特殊教育中心。2021年10月迁至现址。
学校主要承担新区义务教育阶段智力残疾学生、自闭症学生的教育、康复工作以及全区随班就读残疾学生指导、送教服务等工作。学校现有教职工54人,学生148人,其中送教上门学生15名,教学班20个。学校占地31319平方米,建筑面积19222平方米。
西海岸新区特殊教育中心是青岛西海岸新区教体局直属的一所十五年一贯制培智学校。学校始建于1986年,日前搬迁至郑戈庄路1760号新校园。学校建筑面积1.92万㎡,投资1.38亿元,主要承担新区适龄智力残疾学生、自闭症学生的教育和康复工作以及全区随班就读残疾学生指导、送教服务等工作。
西海岸新区特殊教育中心以特色活动开展、特色课程建设、特色班级主题建设等为抓手,以“开放式教育”为主线,同时依托感觉统合训练室、心理咨询室、自闭症训练室、康复教室、瑜伽室、美术教室等10个专业功能室,以感觉统合治疗、言语治疗、心理治疗、美术治疗和音乐疗育、运动训练等促进学生各方面能力发展。
很多家长在给学生找学校的时候都喜欢去问亲戚问朋友,这是一个很大的错误,你的亲戚朋友是专业的嘛?每个人,即便是同一件事情,观点也是不一样的,所以不要到处去问别人的意见,每个人说一个想法,那么你采纳谁的?对吧!所以找学校,自己去学校考察,去感受,这种学校的风气和状态是装不出来的。