彬县职业教育中心2022年招生简章 乐至县回澜职业中学2022年招生简章

彬县职业教育中心2022年招生简章

不少家长都在考虑学生中考后选择就读什么学校，报读什么专业。为了让更多的家长些能够了解，小编为同学们整理的彬县职业教育中心招生简章，供同学们参考。

彬县职业教育中心基础信息

建校日期：1998年

院校类型：职教中心

所在地域：陕西咸阳

关注排名：全国3777，本省排名：151。

彬县职业教育中心招生专业：矿山机电设备与维修、采矿技术、老年服务与管理、高星级酒店服务与管理、机电技术应用、电焊技术应用、学前教育、计算机网络技术、计算机游戏与动漫制作、汽车运用与维修、工业机器人及自动化、新能源汽车技术。

彬县职业教育中心招生计划

彬县职业教育中心助学政策

学校是国家中等职业学校入助学金发放单位,在校(长班)学生每年可享受1500元助学金,可享受二次,共计3000元。优秀学生可享受奖学金。助学金发放采用银行卡发放形式，国家每月向受助学生银行卡打入150元,连续打入10个月,共计1500元。

彬县职业教育中心地址：陕西省彬县县城泾河新区中职招生网

彬县职业教育中心简介

陕西省彬县职业教育中心建于1998年，是一所国家级重点中等职业学校。学校占地面积100亩，校舍建筑面积21000平方米。固定资产总值2600万元。

学校现设职高、技校、中专及成人教育四个部，开设18个专业，在校学生2562名。现有教职工138名，其中研究生2人，本科学历56人。

学校建成与教学相配套的各类实验实践室、实习车间23个。实验、实习设备总价值600万元。图书馆藏书7.32万册。学校建有学生营销公司和养兔场、果袋厂等3个的经济实体，100亩苹果、150亩柿子、200亩大棚菜等3个果蔬生产示范基地和长武县亭南煤矿、彬县大佛寺煤矿、咸阳市小天鹅幼教集团等13个实习基地，能够满足各专业教学实践、实习及生产需要。

学校与多个大型名牌企业签定长期用人协议，积极开展“订单式”培养，近三年来已有1800名毕业生被北京、广州、天津、上海、苏州、西安、咸阳和县内有关企业及单位录用，普遍受到用人单位欢迎。

长庆油田采油二厂、上海沪东中华造船厂委托彬县职教中心定向培养维修电工、焊工、机电技术专业合同制员工120名，凡初中以上文化程度的人员请持身份证在职教中心招生办报名，入校签就业协议，享受两年3000元国家助学补助金，毕业后由学校负责安置在以上企业就业。

以上是小编为同学们整理的彬县职业教育中心招生简章，同学们可以选择一下专业和了解下学校的简介，想了解更多新闻资讯，可进入职校招生网了解更多详情。

乐至县回澜职业中学2022年招生简章

四川省乐至县回澜职业中学地处乐至县城及安岳县城中间(国道319公路旁)的“四川省小城镇示范镇”–回澜镇池塘街18号，是一所集初中、职高于一体的综合性公办学校。有不少的学生都想填报这所学校，在填报之前，学校的招生要求和招生计划都是需要我们了解的，那么乐至县回澜职业中学的招生简章和招生计划要求是什么?下面职校招生网小编为大家介绍一下乐至县回澜职业中学的招生计划。

乐至县回澜职业中学基础信息

建校日期：2001年

院校类型：职业中学

所在地域：四川资阳

学校地址：四川省乐至县回澜镇池塘街18号

关注排名：全国2892， 本省排名：523。

乐至县回澜职业中学招生专业有

助产、药剂、医学影像技术、针灸推拿

乐至县回澜职业中学招生计划

乐至县回澜职业中学助学政策

我校依据有关规定采取设立奖学金、勤工助学、减免学费、特殊困难补助等措施，帮助经济困难的学生完成学业。

乐至县回澜职业中学概况

学校占地3.4万平方米(50亩)，总建筑面积11800余平方米。校园环境十分优美。整齐的塔柏，高大的香樟，缤纷的月季，秀美的雪松，常青的天竺桂，巨伞似的黄桷树，古老挺拔的黄楝树，以及飘香的月桂、玉兰使我校成为一所名符其实的花园式学校。而宽敞平坦的运动场、别致精巧的休闲园、整洁明亮的教学楼都依山而建，呈阶梯状分布，使整个校园显得错落有致,是一个读书育人的好地方。现有在校学生900余人，有教职工92人，其中中学高级教师17人，中学一级教师37人。

学校有教学大楼2幢、实验大楼1幢、多功能综合大楼1幢、学生公寓2幢、办公大楼1幢，运动场3 个、学生食堂1个。实验实作设施齐备：有电教室、电子电工电拖实作室、家用电器“七合一”实作室、制冷设备实作室、图书阅览室、电工实作室、餐饮实作室、形体训练室、计算机操作室、计算机网络室、两个多功能教室，校内外养殖种殖实验基地。

通过了解可以知道，乐至县回澜职业中学每个专业招生人数都比较少，希望大家可以了解一下，因为招生章程就是考生了解高校的一个重要窗口。只有认真读懂招生章程，理解录取规则，才能扬长避短，更合理地填报志愿，如果您有关于学校的更多疑问，欢迎点击我们在线咨询窗口和我们的老师一起交流。