成都铁路工程学校怎么样,成都铁路学校好不好 甘洛县职业技术学校教学质量好不好

成都铁路工程学校怎么样,成都铁路学校好不好

　　成都铁路工程学校主要是为铁路运输行业输送有用的专业性人才，很多人看到了铁路运输行业的发展前景，在选择专业的时候也会选择比较好就业的铁路运输学校，但是对于铁路运输学校又不是很了解，今天四川成都职业学校招生网老师为大家分享，成都铁路工程学校怎么样?好不好?希望对大家有所帮助。

　　成都铁路工程学校是一所非常棒的学校，非常多的人都选择了到该学校进行学习，每年的招生人数都在不断的增加，可见其的受欢迎程度。成都铁路工程学校是其中一种最有效的已知陆上交通方式。铁轨能提供极光滑及坚硬的媒介让火车的车轮在上面以最小的摩擦力磙动。这样，在火车上面的人会感到更舒适，而且节省能量。如果配置得当，铁路运输可以比路面运输运载同一重量客货物时节省五至七成能量。而且，铁轨能平均分散火车的重量，令火车的载重力大大提高。在该学校出了非常多的优秀人才，现在都在铁路方面的工作岗位上发挥着自己的作用和优势，所以说，选择该学校是一个非常明智的选择。如果大家有想法想要学习铁路专业的话，成都铁路工程学校就是不二的选择。现在这个专业的就业前景那么宽阔，再加上该学校专业老师的培训，想要成为你一名优秀的铁路人员是非常具有优势的。所以，如果大家真的有想法的话，请坚定的选择成都铁路工程学校，选择该学校一定带给大家想象不到的成长，也会为日后大家找工作的时候提供非常棒的选择。生源选拔：成都铁路工程学校招生要求严格，对面试不合格，身高不达标，有纹身、传染性疾病、严重不良嗜好的学生，我们不予录取，以免影响在校学生的学习、生活及就业质量。教学特色：成都铁路工程学校专注培养高度职业化的航空铁道人才，特聘业内资深专家、教授指导教学，一流师资团队根据学员特点因材施教，对接受能力差的学员进行单独辅导，力争每位学员毕业后都能达到用人单位的选才标准。为了使学员成为企业争先抢用的高素质复合型人才，成都铁路工程学校还增设有强身健体、富有时代特色的跆拳道以及提升气质、强化素养的传统国学、形体、礼仪等课程，让学员明礼知耻、崇德向善，使其成为引领时代风尚、德才兼备的绅士与淑女。就业保障：成都铁路工程学校设有就业安置办公室，专职负责学员的就业安置工作。学员入学即签订《就业安置合同》，学业期满，各科成绩合格 ，无严重违纪行为，即可安置就业。人文关怀：成都铁路工程学校采取准军事化管理模式，成都铁路工程学校配备有专职辅导员、宿管老师，从学员报到入学、宿舍安排、饭卡办理、财物管理、患病就医、职业规划、全天候对学员进行管理和服务;图书馆、超市、ATM取款机、校医务室等配套设施一应俱全;校园歌手大赛、演讲比赛、跆拳道比赛、篮球赛、运动会、元旦晚会和迎新晚会等文体活动丰富多彩，为学员营造了高品质的学习、生活氛围。

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甘洛县职业技术学校教学质量好不好?

　　“三百六十行，行行出状元”。每个人的天赋是不一样的，有的人适合学习文字方面的东西，比如学习诗词歌赋等等，有的人适合学习技术方面的东西。但现在大都有一个标准就是学生学习的好坏，普遍也都认为学习的好坏和学校的教学质量有关，那今天我们就来看看甘洛县职业技术学校教学质量好不好。

　　甘洛县职业技术学校是由中纪委协调，广东碧桂园集团捐助新建的，县内唯一一所经省教育厅批准举办的中等职业技术学校。学校前身为甘洛县初级职业中学，创办于1988年，长期以来，由于基础条件薄弱，既满足不了广大人民群众接受职业教育的需求，也无法满足甘洛经济社会发展的需要。2007年，在中央纪委监察部机关扶贫办的关心协调下，广东碧桂园集团出资1500万元、县配套2035万元新建了县职业技术学校。学校位于甘洛县城滨河路南段，校舍建筑总面积17433.18平方米，绿化面积达5900平方米。有教学综合楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼、浴室、食堂、标准环形塑胶跑道、4个标准塑胶篮球场。校园整体布局科学合理、优雅别致，是全州乃至全省少数民族地区最为靓丽的一所职业技术学校。

　　甘洛县职业技术学校概况

　　学校现有教职工86人(其中本科学历71人、专业课教师32人)，教学班级20个，学生1060名。配备校长1人、副校长2人，设有办公室、教务处、招生就业处等六个中层处室。现开设有《电子技术应用》、《服装设计与工艺》、《酒店服务与管理》、《中餐烹饪》、《学前教育》五个中职学历教育专业和《汽车驾驶》培训等若干短训专业。配备的专业实训设备，基本满足了实训需要。学生就业的方向为北京、广东、江苏等地区。

　　截止目前，先后为碧桂园集团、北京眉州酒店管理有限公司、AAC电子有限公司、江苏昆山富港电子有限公司、浙江宁波申州针织有限公司等企业输送了633名初、中级技能型人才(其中向中纪委监察部机关事务管理局输送了4名优秀人才)。共举办汽车驾驶、电工、焊工、计算机、养殖、种殖等短期技能培训班95期，培训5216人次。

　　教学质量肯定是有好的和不好的，因为老师不一样，老师的表达能力也不一样，所以肯定是有差别的，但最重要的其实还是取决于学生学习的态度如何。