中职学校是什么意思

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本文目录一览：

• 1、湖南省职业高中中职学校排名
• 2、新疆公办中职学校排名
• 3、中职学校是什么意思

湖南省职业高中中职学校排名

湖南省职业高中中职学校排名第一是衡阳潇湘卫生中学、第二是长沙华中涉外职业高中、第三是核工业卫生学校。

1、衡阳潇湘卫生中学 中职招生网

衡阳市潇湘卫生中等专业学校是由衡阳市教育局主管，在长沙医学院衡阳校区的基础上设置的一所综合性全日制中等卫生学校。

学校依托长沙医学院，联合办学实现资源共享，在校学生均能享受大学校园文化，大学的实训设备、设施以及高水平的教师资源。校区环境优美，绿树成荫，2011年荣获市级“园林式单位”称号，2013年荣获省级“园林式单位”称号。

2、长沙华中涉外职业高中

长沙华中涉外职业高中创办于2005年，是经湖南省教育厅批准，长沙市教育局直属管理的一所全日制中等职业学校。学校位于长沙市望城区普瑞西路139号，创办于2006年，原名长沙明照外国语职业高中，于2016年9月更名成长沙华中涉外职业高中。

现有商务日语、商务英语、软件与信息服务、酒店管理、城市轨道交通运营与管理、老年人服务与管理、会计电算化、音乐9个专业。学校主要为地方经济社会发展培养初、中、高各级技能型人才，办学层次为中等职业教育。

校园面积占地面积51044平方米，建筑面积16688平方米，除房屋、土地等外学校总资产567万元，其中：教学、实习仪器设备资产值347万元。

3、核工业卫生学校

核工业卫生学校创建于1965年，是一所经国家教育部审批的培养医疗卫生中高级人才的全日制省属普通中等专业学校， 2002年10月11日湖南省人民政府与核工业集团总公司就属地化问题签署协议，我校正式并入南华大学，2004年1月挂牌为南华大学医学专科部。

学校占地面积360亩，建筑面积12万多平方米，教育教学和生活设施齐全，设备先进。

所有教室都配备了多媒体教学系统、另有语音电教室、大型计算机房及图书馆、电子阅览室、学术报告厅、有线电视网等，无线网络覆盖整个校园，各专业均有一批先进的实验实训室，拥有完善的教学实验设备和一流的医学基础实训中心、护理实训中心、药学实训中心。

以上数据来自核工业卫生学校、长沙华中涉外职业高中、衡阳潇湘卫生中等专业学校官网。

新疆公办中职学校排名

新疆公办中职学校排名有：新疆大学排全国136名、石河子大学排全国138名、新强医科大学排全国228名。

1、新疆大学

新疆大学，简称新大，位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市，是教育部与新疆维吾尔自治区人民政府部区合建的综合性全国重点大学、国家双一流建设高校、国家211工程建设高校、国家西部大开发重点建设高校，全国排名136名。

2、石河子大学

石河子大学，简称石大，位于新疆维吾尔自治区石河子市，由教育部和新疆生产建设兵团共建，是国家双一流建设高校，全国排名138名。

3、新强医科大学

新疆医科大学位于新疆乌鲁木齐，是新疆唯一一所独立建制的医学院校，为省部委共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国排名228名。

新疆医科大学的学术资源

馆藏资源据2023年5月学校官网数据，新疆医科大学图书馆图书馆馆舍分布在雪莲山和新医路两个校区，其中雪莲山校区图书馆为主馆，建筑面积4.8万平方米，该馆有流通纸本图书78.68万册，电子图书72.90万册，电子期刊69.15万册，以医学和生物科学为主。

该馆是中国高等教育文献保障系统（CALIS）新疆维吾尔自治区信息服务中心的主要成员馆之一，是新疆维吾尔自治区高校图书工作委员会常务成员馆，是新疆维吾尔自治区图书馆学会的理事单位，是新疆维吾尔自治区医学信息中心， 是教育部科技查新工作站。

学术期刊《新疆医科大学学报》（汉文版）为新疆医科大学主办的医学综合性学术期刊，月刊，2012年该刊入选中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），已入编美国《化学文献》、美中国知网—中国期刊全文数据库、万方数据资源系统—万方医学网。

中职学校是什么意思

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中等职业学校是实施中等职业教育的学校（职业高中/中专/技校），学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。
中职学校分类：中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。
目前我国中等职业学校分以下几类：
（(1）中等专业学校（简称"中专”），主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理
人员和小学教师。
（2）中级技工学校（简称“中技”）：主要招收初中毕业生，学制以2年为主，培养目标是中、初级技术人员，等等。

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