中职环境监测技术专业学出来有什么前途
发布时间：2024-02-04 18:46:41 | 中职招生网
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中职毕业生2020计算机应用等专业平均工资超大学生 就业率达99%
近日，市教育局相关负责人做客“中国大连”政府门户网站“在线访谈”，围绕中等职业学校免费政策、毕业生落户政策、学生升学和就业政策等内容进行在线解读，并回答网友提问。
就业率达99%，计算机应用等专业平均就业工资超同期就业大学生
问：职业学校毕业生，就业形势好吗?
答：近年来，一批重大项目的落成和投产，我市一线技能 人才 供不应求。职业院校各专业毕业生平均就业率始终保持在97%以上，达到99%，就业对口率、就业巩固率分别达88.2%和82%。
就业后各项社会福利待遇也不断提高。计算机应用、软件与信息服务等电子类专业毕业生平均就业工资每月3000元~4000元，已超过同期就业的大学生(大学生就业有 实习 期，需进行培训，中职生可直接上岗)。
另外，我市每年都有学生被人民大会堂、全国政协、全国总工会、国家宗教局、国家外交部等部门选招录取。不少学校与部分世界500强企业和多家跨国公司建立长期联系，并签订用工合同，赴港、澳及部分国外企业工作的毕业生，实习期薪金就可达5000元~7000元人民币。
升学深造主要有仨路径，我市正创建中职-专科-应用本科-研究生一体化通道
问：职业学校的学生毕业后能升大学，是真的吗? 中职招生网
答：我市一直致力于打造中高职一体直通车。现在中职毕业生升学深造主要有三个路径。第一种路径是通过中职院校和高等院校联合办学方式，我市中职学生在读期间便可利用业余时间，攻读电大、函授等形式的专科、本科段课程，通过率达98%以上，在取得中专毕业证的同时便可获得专科或本科毕业证。这是目前，中职学生深造的主要方式。
第二种路径是通过三校生报考高职院校方式升学。所谓三校生，就是中专、职高、技校三种中等职业学校的分类叫法。每年4月左右，由省教育厅具体下达省内高等职业院校面对中职省招生的本、专科计划。考生先参加5月的技能 考试 ，然后在6月参加理论考试。通过后，升入省内本、专科高职院校。近年来，国家加大了中职升高职的招生计划，特别是逐步加大本科招生计划。
第三种路径是还可通过考试、保送、3+2等方式，直接升入全日制专科、应用本科等各级各类高等院校接受更高层次教育。一批省、市高职院校不断增加中职升学保送名额，单独设立面向中职毕业生的招生计划，且招生数量逐年增加，报考录取率均保持在95%以上。另外，中职学校部分专业与高校联合开设了“3+2”中高职一体升学班。未来，我市教育行政有关部门正在积极创建中职-专科-应用本科-研究生一体化通道。
相关提示：
酒店服务、旅游管理等三产类专业平均就业工资可达每月2500元左右，部分就业岗位薪金可达每月5000元左右。
中职环境监测技术专业学出来有什么前途
中职环境监测技术专业学出来有什么前途?人与自然的和谐、资源环境可持续发展是建立和谐社会的重要内容。我国环保产业经过30多年的发展，取得了长足的进步，已经从初期的“三废治理”为主，发展成为环保产品、环保设施的建设、环境服务、环境友好产品、资源循环利用等领域的门类比较齐全的产业体系。随着国家环保力度的不断加强和环保产业政策的日益完善，环保产业快速发展，产业领域不断拓展，产业结构、技术和产品结构不断优化升级，运行服务业发展加快，为环境的保护和污染物的减排做出了贡献。目前我国环保产业从业单位3.5万家，从业人员近300万，产业收入总额10000亿元。
随着我国环保形势的日益严峻和世贸组织的加入，环境保护专业技术人才已成为我国最紧缺的人才之一，特别是环境保护与检测技术人员远不能满足实际需要。据国家人事部的有关统计预测，在我国未来几年里急需的八大类人才中，环境保护与检测技术人才名列其中。
就业方向：
环境保护与检测专业毕业生可以进入事业机关单位从事环保、监测及管理等工作，或者进入相关企业从事技术、开发工作，还可以在咨询服务型企业工作。
就业薪资：
环境保护与检测专业毕业任职于事业机构月薪在四千元左右，在企业从事技术研究的月薪可达六千元左右。
环境监测技术、环境监测技术就业前景
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中职教师工资一般多少
中职教师工资一般就是四位数出头，班主任要更高一些，不过也很忙。
中职教师工资包含很多部分的，如基本工资、课时费、岗位工资以及绩效等，因此教师职称也是对工资有所影响的，除此之外，还要交社保和公积金，因此到手的话是没多少的，不过能够基本维持生活。
如果是住宿学校或者是全封闭学校，那么老师的责任更大一些，同时工资或者福利待遇都会有待提高。但是有时由于节假日的影响，课时量也就少一些，工资水平不是那么的稳定。总结来说，学校就是多劳多得，课时量多工资水平就高。节假日一般发几箱礼品，年终会发三位数的奖金，还会评年度优秀教师，奖金等级分为三个等级，不过奖金四位数起步，逐渐增高。
中职教师职业要求
职业学校专业课教师（含实习指导教师）要根据专业特点，每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗。公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习，《教育部办公厅关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设的通知》第三条规定，双师型教师占比不低于50%。
职业教育教师的薪酬待遇因地区、学校以及个人职称、教学水平不同而有所不同，一般与基础教育教师的薪水保持相当水平。工作内容就是对学生进行思想政治教育和职业道德教育，培养学生的职业态度。定期到企业进行考察、开展调研，了解企业的生产情况及其对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学工作。
以上内容参考： 百度百科—中职教师
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