2023年濮阳医专分数线是多少呢？

本文目录一览：

• 1、濮阳医专2023对口分数河南
• 2、2023年濮阳医专分数线是多少呢？
• 3、濮阳医专近三年分数线

濮阳医专2023对口分数河南

最低分大约在162分至200分，录取位次在407733 至222791区间。

濮阳医学高等专科学校（简称濮阳医专）是位于中国河南省濮阳市的一所专科医学院校。

下面我将从三个角度来介绍濮阳医专在河南省的对口分数：

1.专业设置

首先，濮阳医专拥有丰富的专业设置。学校目前设有预防医学、医学影像技术、中医学、临床医学、护理学、口腔医学和药学等多个专业。这些专业涵盖了医学相关的各个领域，为学生提供了广泛的学科选择。

2.教学质量

其次，濮阳医专注重教学质量的提升。学校拥有一支高水平的教师队伍，其中既有具有丰富临床经验的医生和医学专家，也有教学经验丰富的教授和副教授。

教师们在教学过程中注重理论与实践相结合，积极推进临床实践能力培养，并开设了丰富的实践教学环节。学校不断加强教学改革和教育质量监控，提升学生的综合素质和职业能力。

3.就业情况

第三，濮阳医专的学生就业情况良好。学校注重培养学生的实践能力和创新能力，开展了一系列的就业指导和职业规划活动。学校积极与医疗机构和药企等单位建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。

此外，学校还组织就业创业推介会和招聘会等活动，为学生提供广阔的就业渠道和机会。据了解，濮阳医专的毕业生就业率一直保持在较高水平。

4.知识拓展

总之，濮阳医学高等专科学校在河南省对口分数方面在预防医学、医学影像技术、中医学、临床医学、护理学、口腔医学和药学等专业方面拥有优势。学校注重教学质量的提升，为学生提供良好的学术环境和实践机会。学校的毕业生就业率较高，就业情况良好。希望这些信息能够对您有所帮助。

2023年濮阳医专分数线是多少呢？

2023年濮阳医专分数线是336分。 中职招生网

濮阳医学高等专科学校的介绍：

濮阳医学高等专科学校（Puyang MedicaI College）位于享有“华夏龙都”“中华帝都”盛誉的河南省濮阳市。学校始建于1951年，前身为安阳地区卫生学校；1983年10月，安阳地区撤销后更名为濮阳市卫生学校；1986年划归河南省卫生厅管理；1988年重新成立濮阳市卫生学校；2017年6月，经河南省教育厅批准报国家教育部备案，升格为濮阳医学高等专科学校。

濮阳医学高等专科学校的教学建设：

截至2021年11月，学校有河南省1+X证书制度试点专业4个，河南省职业教育精品在线开放课程2门，河南省职业教育专业教学资源库1个；建有校内外实训基地52个。

濮阳医学高等专科学校的学科建设：

2020年，学校获河南省职业教育教学改革研究与实践项目2项，河南省高等职业教育技能大赛获二等奖2项，三等奖2项，河南省教育教学信息化交流活动高等教育组赛一等奖1项、二等奖4项、中等职业教育组赛二等奖1项、三等奖。2021年，学校获河南省教材建设奖优秀教材奖二等奖1项。2022年，学校获河南省职业教育教学成果一等奖2项。

濮阳医专近三年分数线

濮阳医专近三年分数线：2023年面向河南省的文科最低招生分数线为331分、理科最低招生分数线为308分，2022年在山西省最低录取分数分别为：理科316分、文科345分，2021年在河南省专科文科的投档分数线为336分，理科的投档分数线为308分。

濮阳医学高等专科学校近三年在河南省专科理科的最低录取位次在401229至407733名之间。濮阳医学高等专科学校（Puyang MedicaI College）是一所经河南省人民政府批准、教育部备案设立的全日制普通医学高等专科学校。

学校始建于1951年，前身为安阳地区卫生学校；1983年10月，安阳地区撤销后更名为濮阳市卫生学校；1986年划归河南省卫生厅管理；1988年重新成立濮阳市卫生学校；2017年6月，经河南省教育厅批准报国家教育部备案，升格为濮阳医学高等专科学校。

截至2023年5月，学校占地685亩，总建筑面积19.4万平方米，教学科研仪器设备值近1亿元，图书馆馆藏图书80余万册；设12个教学院部，22个专业29个方向，有2个直属附属医院；有专任教师663人，中高级以上职称388人，在校生12000人。

截至2023年5月，学校有专任教师663人，中高级以上职称388人。截至2022年12月，学校河南省职业教育专家、省市级教学名师、省市学科、学术带头人48人，省级名师工作室2个。截至2023年5月，学校设12个教学院部，22个专业29个方向。

精神文化

尚德：取自《左传襄公二十四章》“德，国家之基也”。品德，是施教者和受教者必修的课程。只有每个人尚德，才可以形成善良、友好、互敬、互爱、互助的良好团队，才可以拥有高尚的人格、美好的情操、和谐的个性。

弘医：弘即光大发扬，医即医学。弘扬医学，治病救人是医学生的万古不变的职责，医学生更应博学精道，弘扬本业。指的是要把“弘扬医术、弘扬医德”当作人生事业的追求。