山东10所高校上榜 山东省首届STEM教育高峰论坛暨“岛城教育家成长”论坛在青召开

山东10所高校上榜！中国高校国际学术影响力报告发布

　　职校招生网讯 世界一流大学与一流学科建设受到社会各界的广泛关注。学术论文作为科学研究重要外显载体，是衡量学术成就的重要指标，国内外重要的大学排行榜都将其视为一个重要的考察维度。5月16日，由中国教育发展战略学会人才发展专业委员会、中国教育网、职校招生网、学术桥联合发布了《2017年中国高校国际学术影响力报告》（见附件）。

　　《报告》公布了入选ESI前1%高校的国际论文（SCI、SSCI和A&HCI收录）的规模，即过去10年的发文量与被引次数。截止2017年2月28日，中国大陆共有209所高校至少有一个学科入选ESI前1%被引学科。从发文量来看，浙江大学以65387篇位居第一，中国科学院大学、上海交通大学分居第二三位；山东共有10所高校不同层次入选，其中山东大学以36253篇发文居全国第11位、山东省首位。

　　中国大学国际学术影响力评价指标与数据说明中职招生网

　　表1揭示了山东至少有一个学科入选ESI前1%的高校的国际论文（SCI、SSCI和A&HCI收录）的规模，即过去10年的发文量与被引次数。

　　表2揭示了山东高校被ESI收录的高被引论文数量和被引次数的差异。

　　表3揭示了山东高校和主导科学家数量的差异，值得注意的是，仅从论文的题录信息中无法判断作者身份，但无论什么身份，能主导一篇高被引论文的作者都是优秀的学者。

　　表4揭示了山东高校的优势学科数量的差异。值得注意的是，一所学校『进入ESI前1%学科的个数』可以直接通过ESI数据库检索得出，而『高被引论文所属学科的个数』则是ESI论文的学科分布数量，理论上，后者的数量可以超过前者的数量。

　　附件：《2017年中国高校国际学术影响力报告》

山东省首届STEM教育高峰论坛暨“岛城教育家成长”论坛在青召开

　　职校招生网讯 11月20日至21日，由青岛市教育科学研究院与山东省教育科学研究院联合主办的山东省首届STEM教育高峰论坛暨“岛城教育家成长”系列论坛在青岛市实验高级中学举行。山东省教科院副院长李文军、山东省出版传媒股份有限公司副总经理范波出席开幕式并先后致辞，青岛市教育科学研究院副院长于立平主持会议。国内知名专家、学者、校长、教师代表800余人参加本次论坛。

　　本次论坛形式上采用主旨报告、分论坛、公开课等，围绕“协同创新，构建特色STEM教育生态系统”主题展开研讨。中国教科院国际与比较教育研究所所长、STEM教育研究中心主任王素研究员，北京海淀区教师进修学校校长助理崔琰，山东省教科院STEM协同中心副主任赵亮，分别作“STEM教师能力等级与教师培训”“促进STEM教师专业发展的区域实践”“山东省STEM教育发展报告”主旨报告，对STEM教师培训及教师专业发展作了深入剖析，展示了山东特色STEM教育生态系统的构建框架。

　　四个平行论坛24所学校分别围绕“区域推进STEM教育的路径”、“STEM课程建设和校内外合作育人模式”、“STEM教与学方式创新与新高考”、“特色学校建设与教师队伍培养”主题，探讨交流了区域推进STEM教育发展路径、STEM教育课程建设、校内外融合培育复合型创新人才、教育教学方式、教育教师队伍建设、特色STEM学校建设等方面探索、实践经验与策略。

　　21日，青岛第三十九中学柳艳、北京市博顿创意国际幼儿园李莎汀、青岛市实验高级中学宁磊、青岛八大峡小学殷洁四位老师将分享“STEM背景下的高中生物项目式教学——以《果酒制作——细胞呼吸》为例”、“我的停车场”、“究竟是哪一种淀粉酶？”、“神奇密语”公开课。山东省教科院STEM协同中心将发布《山东省STEM教育项目学校培育工程（试用稿）》，并就构建山东特色STEM教育生态系统的重点、难点问题作出深度剖析。

　　论坛专家、学者、校长、老师们之间进行思想碰撞，产生共鸣，擦出智慧火花，场面热烈，秩序井然，共同为构建山东特色STEM教育生态系统凝智聚力，献计献策。